In der Hochschullehre hat man erkannt, dass eLearning zwar den bisherigen klassischen Lehrbetrieb nicht vollständig ersetzen kann. Doch kann es ihn sinnvoll ergänzen und dauerhaft entlasten. Daher ist eLearning unter der Bezeichnung 'E-Bologna' ein wesentlicher Bestandteil des Bologna-Prozesses geworden. Weiterführende Informationen zum Bologna-Prozess (GMW) oder [hier].

Denkt man daran, eLearning in den Lehr- und Lernalltag der Hochschule zu integrieren, so muss man sich vorrangig die Frage stellen, welche Vorteile es bieten kann, Wissen virtuell zu vermitteln? Bei der Beantwortung dieser Frage können einige der folgenden Argumente, die für eLearning sprechen, helfen: 

• freie Zeiteinteilung
• ortsunabhängiges Lernen
• nachhaltige Wissensvermittlung [mehr Aufwand > vertiefte Vermittlung]
• Erleichterung des Wiederholens und Auffrischens von bereits Gelerntem
• Förderung von Teamwork und Kommunikationskompetenz
• Förderung von technischen Kompetenzen