Diese Rubrik soll die umfassendere Nutzung des Internets im Rahmen der universitären Lehre erleichtern und richtet sich gleichermaßen an Studierende im ersten Semester wie an erfahrene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Das Portal wird längerfristig sowohl Lehrmaterialien im Netz als auch Tools für internetgestützte Veranstaltungen bereitstellen.

Zur Zeit stehen fünf Tutorials zu grundsätzlichen Arbeitstechniken sowie seit dem 15. März 2010 der erste Teil einer Überblicksvorlesung zur Epoche der Renaissance in Form eines elektronischen Readers zur Verfügung.

Kontakt: tutorials (at) arthistoricum.net

Reader

Das Angebot in der Rubrik 'Reader' führt in größere, kunsthistorische Themengebiete ein. Anhand interaktiv aufbereiteter Texte wird dem Leser die Möglichkeit gegeben, sich über die dargebotene Lektüre hinaus einen umfassenden Überblick über den Forschungsstand des jeweils behandelten Themas anzueignen.

Reader I: Die Epoche der Renaissance und die Kunst des 15. und 16. Jahrhunderts

Recherche-Hilfe I : Bildersuche

In Form einer kleinen "guided tour" für Anfänger wird eine Hilfestellung zur gezielten Suche nach Bildern im Netz vermittelt. Es werden grundlegende Recherchestrategien erläutert und ausgewählte Bilddatenbanken vorgestellt.

Autor: Hubertus Kohle, München

Recherche-Hilfe II: Büchersuche

In Form einer "guided tour" sollen elementare Techniken der Literatursuche und -beschaffung im Netz vermittelt werden.

Autor: Hubertus Kohle, München

Recherche-Hilfe III: Retrodigitalisate

Das Tutorial „Suche nach Retrodigitalisaten“ bietet einen Einblick in die Recherchemöglichkeiten nach digitalisiertem Quellenmaterial im Internet. Das Tutorial stellt dabei einzelne kunsthistorisch relevante Quellen, Digitalisierungsprojekte sowie Datenbanken vor.
Autoren: Vera Herzog; Volker Schümmer, München

Recherche-Hilfe IV: Internetrecherche
Das Tutorial "Internetrecherche" stellt übergreifende Suchinstrumente für kunsthistorische Inhalte im Internet vor. Berücksichtigt werden Suchwerkzeuge für die Recherche nach kunsthistorischen Websites, Literatur und Online-Ressourcen, Datenbanken, Elektronischen Zeitschriften und Aufsatzliteratur. Der Schwerpunkt liegt auf den Angeboten der Virtuellen Fachbibliotheken Kunstgeschichte.
Autorin: Claudia Schmidt, Heidelberg

eLearning in der Kunstgeschichte

Das Tutorial zum Thema eLearning bietet einen Überblick über Entwicklungen und Perspektiven der virtuellen Lehre. Besondere Berücksichtigung finden Online-Projekte der Kunstgeschichte, virtuelle Plattformen und Campus-Lernprojekte, sowie Initiativen und Fördermöglichkeiten, die eLearning-Vorhaben in den Geisteswissenschaften unterstützen.

Autorinnen: Manuela Klauser, Kopenhagen; Sybille Greisinger, München